Computational Thinking in Compulsory Education: Why, What, and How?:A Societal and Democratic Perspective

Autor:	Caeli, Elisa Nadire
Jazyk:	dánština
Rok vydání:	2022
Předmět:	computational thinking teknologiforståelse Dannelse/demokrati/værdier Grundskole datalogisk tænkning
Zdroj:	Caeli, E N 2022, Computational Thinking in Compulsory Education: Why, What, and How? A Societal and Democratic Perspective . Aarhus Universitet . < http://www.caeli.dk/phd/ >
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::8148bf7af51cafcb18a207f2e25718a2 https://pure.au.dk/portal/da/publications/computational-thinking-in-compulsory-education-why-what-and-how(1f1a6dfc-5bb0-419a-a45f-ecb9e766a5f3).html Zobrazit plný text záznamu