| Popis: |
I de senere år er der opstået en markant interesse for pædagogiske rationaler – rationaler som ikke længere lader sig begrænse til det pædagogiske felt, men som i stor stil finder relevans i samfundets nye former for økonomi, kultur og etik. Hvis man således kan tale om en pædagogisering af den moderne verden, må det være muligt at identificere et af tidens gennemgående træk i kraft af en pædagogisk ’logik’. Tesen er, at man kan analysere aktuelle socialisationsteoretiske problemstillinger ved hjælp af en edukativ diskurs. Den edukative diskurs er betegnelsen for en ny og anderledes diskurs, som forskyder grundlaget for de traditionelle politiske, sociologiske og psykologiske diskurser, der almindeligvis henvises til, når man ønsker at forstå og begrunde samfundets udfordringer. Med udgangspunkt i Emile Durkheims forfatterskab udvikler afhandlingen en analytisk kategori for det edukative. |
