Skolens gode og onde cirkler:en empirisk forløbsundersøgelse i 4. og 5. klasse af elevstandpunkt i holdninger til uro, disciplin og læring

Autor:	Holm, Leif Glud, Andersen, F. B., Bro, K., Henningsen, I., Skaanning Jakobsen, R., Hildebrandt Jensen, A., Kreiner, S., Lund, T., Petersen, V., Pind, P., Ryberg, B., Torre, A.
Přispěvatelé:	Hermansen, M.
Jazyk:	dánština
Rok vydání:	2007
Předmět:	læring folkeskolen læreprocesser undervisning skolekultur trivsel elever disciplin kompetencer
Zdroj:	Holm, L G, Andersen, F B, Bro, K, Henningsen, I, Skaanning Jakobsen, R, Hildebrandt Jensen, A, Kreiner, S, Lund, T, Petersen, V, Pind, P, Ryberg, B, Torre, A & Hermansen, M (red.) 2007, Skolens gode og onde cirkler : en empirisk forløbsundersøgelse i 4. og 5. klasse af elevstandpunkt i holdninger til uro, disciplin og læring . Samfundslitteratur, Frederiksberg .
Popis:	Baseret på en undersøgelse med deltagelse af 5000 danske elever og 200 lærere, gives et vidensbaseret grundlag for diskussionerne om børns udbytte af undervisning, lærernes indsats, uro og mobning og sammenhængen mellem det, lærere gør og det, elever får ud af det.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::344b5f3ea7ce4f547e2ecc498ba0e68a https://pure.au.dk/portal/da/publications/skolens-gode-og-onde-cirkler(3b5fe970-2e13-11dc-aa58-000ea68e967b).html Zobrazit plný text záznamu