A CONTAÇÃO DE ESTÓRIAS NOS LIVROS DE LÍNGUA INGLESA DO ENSINO FUNDAMENTAL II - PNLD 2014
| Autor: | Alves, Reginaldo, Oliveira, Adelaide Augusta Pereira de |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2015 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista Desempenho; v. 2 n. 22 (2014) |
| ISSN: | 1677-9797 |
| Popis: | This research aimed to verify the presence of storytelling in the English textbooks chosen by the Brazilian National Textbook Program for Primary Schools, for 2014. The definition presented by Pellowsky (1977, p.15): “The art or craft of narration in verse and/or prose as performed, or led by one person before a live audience (…)” is used as basis for the research. After the analysis of the books Alive, It Fits and Vontade de Saber Inglês, this research concluded that there is not a focus on storytelling as proposed in this research project. Esta pesquisa teve, como objetivo, verificar a presença do Storytelling nos livros de língua inglesa do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), para o Ensino Fundamental II, ano letivo de 2014, tendo, como norteadora, a definição apresentada por Pellowsky (1977, p.15): “Storytelling é a arte, o ofício da narração das estórias em verso ou prosa, enquanto apresentada ou conduzida por uma pessoa, ao vivo, diante de uma audiência (...)”.Após a análise das coleções Alive, It Fits e Vontade de Saber Inglês, concluiu-se que não há a presença do Storytelling na modalidade proposta no projeto de pesquisa, nestas coleções. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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