Estudiantes de primaria y sus percepciones de los nativos brasileños

Autor: Souza, Victor Gustavo de
Jazyk: portugalština
Rok vydání: 2020
Předmět:
Zdroj: Linhas Críticas; Vol. 26 (2020): Revista Linhas Críticas v. 26 (jan-dez); 1-14
Linhas Críticas; Vol. 26 (2020): Revista Linhas Críticas v. 26 (ene-dic); 1-14
Linhas Críticas; v. 26 (2020): Revista Linhas Críticas v. 26 (jan-dez); 1-14
ISSN: 1516-4896
1981-0431
DOI: 10.26512/lc.v26i0
Popis: This article presents the results obtained from a block of history classes, taught to students in the 5th year of elementary school, whose main theme was the discussion on the perceptions that students have about Brazilian indigenous communities and the promotion of breaking stereotypes through historical awareness. Jean Baptist-Debret paintings, dating from the 19th century, and 21st century photographs, which show the native in contact with contemporary technologies, were adopted as sources. The classes demonstrated that the popular mentality still sees indigenous peoples through colonial eyes and it is difficult to understand their place in contemporary society.
Este artículo presenta los resultados obtenidos de un bloque de clases de historia, impartidas a estudiantes de 5 ° año de la escuela primaria I, cuyo tema principal fue la discusión sobre las percepciones que tienen los estudiantes sobre las comunidades indígenas brasileñas y la promoción de la ruptura de estereotipos a través de la conciencia histórica. Se adoptaron como fuentes pinturas de Jean Baptist-Debret, del siglo XIX, y fotografías del siglo XXI, que muestran al nativo en contacto con las tecnologías contemporáneas. Las clases demostraron que la mentalidad popular todavía ve a los pueblos indígenas a través de visiones coloniales y es difícil entender su lugar en la sociedad contemporánea.
L'article vise à présenter les résultats obtenus d'un stage de conduite effectué dans une école municipale, située dans la ville d'Assis (SP), auprès d'élèves de 5e année du primaire I. Pour l'exécution du stage, nous avons travaillé avec des œuvres de Jean-Baptiste Debret qui dépeignent des Brésiliens, afin d'analyser la perpétuation des stéréotypes liés à ces peuples. Par la suite, des photographies contemporaines de communautés autochtones ont été apportées pour contraster avec les représentations et l'imagerie des étudiants et des étudiants. Les résultats obtenus démontrent que la mentalité populaire voit toujours les populations originelles à travers les vues coloniales et qu'il est difficile de comprendre leur place dans la société contemporaine.
O presente artigo apresenta os resultados obtidos a partir de um bloco de aulas de história, ministrado a alunos do 5° ano do ensino fundamental I, que teve como tema principal a discussão sobre as percepções que os estudantes têm acerca das comunidades indígenas brasileiras e a promoção da quebra de estereótipos através da consciência histórica. Adotou-se como fontes pinturas de Jean Baptist-Debret, datadas do século XIX, e fotografias do século XXI, que mostram o nativo em contato com tecnologias contemporâneas. As aulas demonstraram que a mentalidade popular ainda enxerga os povos indígenas através de olhares coloniais e custa a entender seu lugar na sociedade contemporânea.
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: