Análisis psicométrico de un cuestionario para medir el ambiente educativo en una muestra de estudiantes de medicina en Perú
| Autor: | Oscar, Flores-Flores, Yasmín, Lajo-Aurazo, Alejandro, Zevallos-Morales, Paola L, Rondán, Frank, Lizaraso-Soto, Tamara, Jorquiera |
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| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2017 |
| Předmět: |
Male
lcsh:R5-920 Students Medical Education Medical Psychometrics Medical education factorial analysis undergraduate lcsh:R lcsh:Medicine Young Adult Cross-Sectional Studies Peru Humans Female Self Report educación médica análisis factorial pregrado lcsh:Medicine (General) Educación Médica análisis factorial pregrado |
| Zdroj: | Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública, Vol 34, Iss 2, Pp 255-60 (2017) Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública; 2017 Vol 34 (2); 255-60 Revistas Instituto Nacional de Salud Instituto Nacional de Salud instacron:INS |
| ISSN: | 1726-4642 1726-4634 |
| Popis: | The objective of the study was to determine the psychometric properties of the Dundee Ready Education Environment Measure (DREEM) questionnaire in students of a Peruvian medical school. Participants were first-to-sixth-year students, invited to participate through a web platform. In the analysis the alpha coefficient of Cronbach was used to evaluate internal consistency. In addition, a confirmatory factorial analysis was performed to evaluate the construct validity of the subscales of the DREEM. The adjustment quality indexes used were: Root Mean Square Error Approximation (RMSEA), the Index of Benchmarking (CFI), Tucker-Lewis Index (TLI), and the Standardized Root Mean Residual (SRMR). The results showed that the social self-perception dimension had an alpha of Cronbach of less than 0.70. In addition, the quality indices did not support the five-dimensional structure of the DREEM. In conclusion, the DREEM questionnaire did not perform optimally in this Peruvian sample. El objetivo del estudio fue determinar las propiedades psicométricas del cuestionario Dundee Ready Education Environment Measure (DREEM) en estudiantes de una facultad de Medicina peruana. Los participantes fueron los alumnos de primero a sexto año, invitados a participar mediante una plataforma web. En el análisis se utilizó el coeficiente alfa de Cronbach para evaluar consistencia interna. Además, se realizó un análisis factorial confirmatorio para evaluar la validez de constructo de las subescalas del DREEM. Los índices de bondad de ajuste utilizados fueron: error cuadrático medio de aproximación (RMSEA), el índice de ajuste comparativo (CFI), índice Tucker-Lewis (TLI) y el residuo estandarizado cuadrático medio (SRMR). Los resultados mostraron que la dimensión Autopercepción Social tuvo un alfa de Cronbach menor a 0,70. Además, los índices de bondad no apoyaron la estructura de cinco dimensiones del DREEM. Como conclusión, el cuestionario DREEM no tuvo un desempeño óptimo en esta muestra peruana. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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