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Since there is no suitable tool for measuring the specific, diabetes-related self-efficacy in children with type-1-diabetes in German language, this paper presents the construction and validation of Pediatric Self-Efficacy for Diabetes-Type-1 Scale (PSEDT-1). The intention was to develop a guideline-compliant, pediatric, revised self-efficacy scale on the basis of Grossman, Brink and Hauser̓s SED.Children with type 1 diabetes (N=221) were included in a clinical, multi-centre validation study. To assess sensitivity to change, 85 of these children were asked to complete the PSEDT-1 before, immediately after, and 6 months after inpatient diabetes training. PSEDT-1 has been associated with scales that measure constructs that are similar and different in terms of content. The interpretation of the correlation results should provide information on validity. The PSEDT-1 was thus reviewed using the German Multidimensional Self-Assessment Scale (MSWS), the German questionnaire on health and illness-related control beliefs (KKG).The reliability results showed a good internal consistency with Cronbach's α=0,87; the discriminatory power of the items was acceptable. Exploratory factor analysis identified 4 factors that account for 54% of the variance: 1) diabetes self-management skill, 2) (medical) insulin management competence, 3) (general) self-assertiveness, 4) autonomous self-regulation. The construct validity of PSEDT-1 has been evaluated by estimating its association with other variables. It was possible to verify the theoretically expected correlation patterns. In addition, the study results showed indications of sufficiently high sensitivity to change.The results suggest that PSEDT-1 is a valid and reliable tool that, in addition to the scale values of the competence areas of diabetes self-management, medical management, and general self-assertion, also determines the scale value of autonomous self-regulation to assess diabetes-related self-efficacy.Da für den deutschen Sprachraum kein geeignetes Instrument zur Erfassung der spezifischen, diabetesbezogenen Selbstwirksamkeit bei Kindern mit Typ-1-Diabetes vorliegt, wird in dieser Arbeit die Konstruktion und Validierung der deutschsprachigen Pediatric Self-Efficacy for Diabetes Type-1 Scale (PSEDT-1) dargestellt. Auf der Grundlage der Self-Efficacy for Diabetes Scale (SED) von Grossman, BrinkHauser sollte eine leitlinienkonforme, pädiatrische, revidierte Selbstwirksamkeitsskala entwickelt und validiert werden.Es wurden N=221 Kinder mit Typ-1-Diabetes (12–17 Jahre) in eine klinische, multizentrische Validierungsstudie eingeschlossen. Zur Beurteilung der Veränderungssensitivität füllten davon 58 Kinder mit Typ-1-Diabetes jeweils vor, unmittelbar nach der Beendigung und 6 Monate nach der stationären Diabetesschulung die PSEDT-1 Skala aus. Um die Konstruktvalidität zu überprüfen, wurde die PSEDT-1 mit anderen Skalen in Verbindung gebracht, die inhaltlich ähnliche und inhaltlich entfernte Konstrukte messen (Multidimensionale Selbstwertskala – MSWS, Kontrollüberzeugungen zu Krankheit und Gesundheit – KKG).Die Reliabilitäts-Ergebnisse zeigten eine gute interne Konsistenz der 20 Items mit Cronbachs α=0,87. Die Trennschärfen der Items waren akzeptabel. Es ließen sich mittels explorativer Faktorenanalyse 4 Faktoren identifizieren, die 54% der Varianz erklären: 1) Diabetes-Selbstmanagement-Kompetenz, 2) (medizinische) Insulin-Management-Kompetenz, 3) (generelle) Selbstbehauptungskompetenz und 4) autonome Selbstregulation. Die theoretisch erwarteten Korrelationsmuster konnten belegt werden. Zudem zeigten die Verlaufsergebnisse Hinweise auf eine ausreichend hohe Veränderungssensitivität.Die Ergebnisse sprechen dafür, dass es sich bei der PSEDT-1 um ein valides und reliables deutschsprachiges Instrument handelt, das zusätzlich zu den Skalenwerten der Kompetenzbereiche Diabetesselbstmanagement, Medizinisches Management und generelle Selbstbehauptung auch den Skalenwert der autonomen Selbstregulation zur Erfassung der diabetesbezogenen Selbstwirksamkeit bestimmt. |
