A REPRESENTAÇÃO DA IGUALDADE DE GÊNERO NAS CAPAS DE LIVROS INFANTIS DO CLUBE DE ASSINATURA MINHA PEQUENA FEMINISTA SOB O FOCO DA GDV

Autor: Reis Martins, Jaíne, Carvalho, Flaviane
Jazyk: portugalština
Rok vydání: 2023
Zdroj: Porto das Letras; Vol. 9 No. 1 (2023): Leituras discursivas: abordagens múltiplas dos usos significativos das linguagens; 205-229
Porto das Letras; v. 9 n. 1 (2023): Leituras discursivas: abordagens múltiplas dos usos significativos das linguagens; 205-229
ISSN: 2448-0819
DOI: 10.20873/ld202301
Popis: In recent years, the Brazilian publishing market has witnessed a significant prominence of book subscription clubs, specifically for children's works. In this context, the club Minha Pequena Feminista stands out, whose main purposes go beyond encouraging reading, aiming at training male chauvinist boys and empowering girls. In this sense, the objective of this research is to analyze how gender equality is represented on the covers of ten children's books from the aforementioned club, based on the configured multimodal semiotic resources. For this purpose, the theoretical assumptions of Multimodal Social Semiotics (KRESS; VAN LEEUWEN, 2006[1996]) were used, which understands language as a semiotic system of choices, not restricted only to the linguistic semiotic mode, but also to other semiotic modes, such as the visual mode. As for the categories of analysis, the visual metafunctions proposed by the grammar of visual design were adopted, precisely the representational and interactive meanings. The main results of the research point to a certain tendency to transgress sexist imagery patterns of girls’ representation, such as: the absence of pink in their clothing as a predominant color, when showing them involved in intellectual and social activities that are not those of taking care of dolls and doing household chores – thus suggesting that children can be whatever they want to be, regardless of the gender they identify with.
Nos últimos anos, o mercado editorial brasileiro tem assistido a uma significativa proeminência dos clubes de assinaturas de livros, especificamente de obras infantis. Neste contexto, destaca-se o clube Minha Pequena Feminista, cujos principais propósitos vão além do incentivo à leitura, visando à formação de meninos não-machistas e ao empoderamento de garotas. Neste sentido, o objetivo desta pesquisa é analisar como a igualdade de gênero é representada nas capas de dez livros infantis do referido clube, a partir dos recursos semióticos multimodais configurados. Para tanto, recorreu-se aos pressupostos teóricos da Semiótica Social Multimodal (KRESS; VAN LEEUWEN, 2006[1996]) que entende a linguagem como um sistema semiótico de escolhas, não se restringindo apenas ao modo semiótico linguístico, mas também a outros modos semióticos, como o modo visual. Quanto às categorias de análise, adotou-se as metafunções visuais propostas pela gramática do design visual, precisamente os significados representacionais e interativos. Os principais resultados da pesquisa apontam para certa tendência em transgredir padrões imagéticos machistas de representação de meninas, a saber: a ausência da predominância da cor rosa em suas vestimentas, ao mostrá-las envolvidas em atividades intelectuais e sociais que não aquelas do cuidar de bonecas e de executar tarefas domésticas – sugerindo, assim, que as crianças podem ser o que elas quiserem, independentemente do gênero ao qual se identificam.
Databáze: OpenAIRE
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