| Autor: |
Salvatierra, Lidianne, Ferreira, Gecilane, de Oliveira Ribeiro, Diego, de Morais Ferreira, Kelrilane, Alves Cabral, Rosângela, Alves da Silva, Sandy, Sousa Dias, Eliza, Vinnícius Medeiros Freitas, Marcus, Nascimento Lisboa, Mhilca, Andrade Cabral, Letícia, Daniele de Sousa Sá Nunes, Magda, Gomes Costa, Rael, Silva Moura, Rafaela, Nacimento, Renata, Carreiro Lima Oliveira, Rossana, da Silva Almeida, Angra, Natália Soares Maranhão, Maria, Gama dos Reis, Cleiciane, Mendes Nascimento, Matheus, Gomes Coelho, Marcia, Aparecida Lopes de Sousa Raul, Maria, Rodrigues da Silva Santos, Mayara, da Silva Sousa, Rosângela, Ytxeo Karajá, Adão, Evangelista dos Santos Vieira, Gabriel, Victor Alves de Araújo, João, Oliveira Madaleno, Kassia, Borges da Silva, Adelaine, Cortez Negreiros, Bheatriz, Michele Rodrigues de Melo, Joice, Soares Silva, Fábio, Freitas, Andrea, de Sousa Pereira, Andréia, Barbosa de Sousa, Ducineia, Nunes da Silva, Jainara, Fernandes dos Santos, Thalita, Sousa de Almeida, Juliana, Pereira da Silva, Zenilmar, Cipriano Nogueira, Leonardo, Sousa Valadares, Marcela, Patrícia Campos Leal, Maria |
| Jazyk: |
portugalština |
| Rok vydání: |
2021 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Portal de Livros da Editora; v. 1 n. 70 (2020): Produção de recursos didáticos na extensão: propostas de ensino de ciências usando instrumentos didáticos; 147 |
| Popis: |
A obra Produção de Recursos Didáticos na Extensão: Propostas de Ensino de Ciências Usando Instrumentos Didáticos é produto de pesquisas e trabalhos desenvolvidos no curso de Licenciatura em Biologia da Universidade Federal de Tocantins (UFT), Câmpus de Araguaína, através dos projetos de extensão Futuros Cientistas – Vêm para a Biologia (Coordenadora Lidianne Salvatierra) e Feira de Ciências do Estado do Tocantins (Coordenador Gecilane Ferreira) que possuem como objetivos centrais e confluentes a aproximação de alunos e professores da Educação Básica com a comunidade acadêmica, o fomento do senso de investigação científica de alunos do Ensino Fundamental e Ensino Médio, e apresentação e captação de futuros acadêmicos para o curso de Biologia.Ambos os projetos de extensão são desenvolvidos no âmbito do curso de Biologia com a participação de escolas públicas de Araguaína e demais municípios próximos, e consiste no desenvolvimento de dinâmicas de simulação de pesquisa, onde estudantes da rede básica aprendem mais sobre o curso de Biologia e são convidados a participarem ativamente dos eventos da universidade ainda durante a Educação Básica. Os projetos são de caráter intermitente a fim de contribuir para a diminuição da distância entre a comunidade externa e interna.A presente obra foi pensada em duas partes com objetivos distintos, porém interligados. Uma parte (Parte I) foca nesta obra como um produto acadêmico a partir de projetos de extensão na forma de um material de apoio aos professores de Ciências e Biologia que necessitam criar seus próprios recursos didáticos, e é composta por uma coletânea de comunicações curtas de planejamentos de modelos didáticos de baixo custo. E a segunda parte (Parte II) apresenta artigos completos que abordam a utilização de maquetes didáticas no ensino a partir de diferentes pontos de vistas e outros relatos de experiências provenientes das ações dos projetos de extensão. A seguir cada parte é detalhada, comentada e contextualizada:A Parte I – Coletânea de Comunicações Curtas sobre Modelos Didáticos de Invertebrados apresenta uma série de comunicações curtas sobre o processo de planejamento e confecção de maquetes didáticas de baixo custo com foco no ensino de Zoologia dentro das habilidades EM13CNT202 da Base Nacional Comum Curricular. Todas as comunicações foram elaboradas a fim de que professores e alunos possam utilizar as ideias apresentadas aqui e replicá-las em suas instituições de ensino. Os extensionistas e demais alunos do curso foram incentivados a utilizarem materiaisrecicláveis ou com o menor custo possível sempre pensando na realidade socioeconômica da maioria dos estudantes da rede pública brasileira.A Parte II – Coletânea de Artigos sobre o Uso de Modelos Didáticos reuni seis artigos completos que foram produzidos a partir das experiências promovidas com o desenvolvimento dos projetos de extensão no âmbito da Universidade Federal do Tocantins em colaboração com a comunidade externa. Os artigos possuem caráter de investigação científica sobre o uso de modelos didáticos e também de relato de experiência. |
| Databáze: |
OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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