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Directeur de la collection « Pédagogues du monde entier », Jean Houssaye propose ici de réparer une injustice commise par les ouvrages biographiques existants en rendant hommage à l’activité et l’inventivité des femmes pédagogues. Comme dans ses ouvrages précédents – Quinze Pédagogues (1994), Pédagogues contemporains (1996) et Nouveaux pédagogues (2007) – celui-ci est défini comme « d’abord un praticien-théoricien de l’action éducative, une personne qui tente de conjoindre la théorie et la pr... |
