Pratiques d’ingénierie
| Autor: | Vinck, Dominique |
|---|---|
| Jazyk: | francouzština |
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: |
knowledge
coordination engineering pensée calculatoire pensamiento computacional coordinación modelling computational thinking formación ingeniería conocimiento informal ingénieur modélisation modelización prescription training innovación communication formation tacit knowledge comunicación prescripción savoirs innovation savoir informel conocimiento |
| Popis: | L’article rappelle les principales contributions qui relèvent de l’étude sociale de l’ingénierie (engineering studies), dont il rend compte du façonnage historique des pratiques et des savoirs. Il dresse ensuite l’état de l’art de nos connaissances portant sur la production et la mobilisation de savoirs formels et informels en ingénierie : les savoirs reçus en formation ; la pensée calculatoire, modélisatrice et formalisatrice ; les types de savoirs, dont leur nature sociotechnique ; les savoirs de coordination, de prescription, de communication ; leur constitution sociopolitique et les enjeux de l’innovation. The article highlights the main contributions of the social studies of engineering, and reports on the historical shaping of its practices and knowledge. It then reviews the state of the art of our knowledge on the production and mobilization of formal and informal knowledge in engineering: knowledge received in training; computational, modelling and formalizing thinking; types of knowledge, including their socio-technical nature; knowledge of coordination, prescription and communication; their socio-political constitution and the challenges of innovation. El artículo recuerda las principales contribuciones del estudio social de la ingeniería (engineering studies), e informa sobre la conformación histórica de las prácticas y el conocimiento. A continuación, se revisa el estado del arte de nuestros conocimientos sobre la producción y la movilización de los conocimientos formales e informales en ingeniería: los conocimientos recibidos en la formación; el pensamiento computacional, de modelización y de formalización; los tipos de conocimientos, incluida su naturaleza sociotécnica; los conocimientos de coordinación, prescripción y comunicación; su constitución sociopolítica y los desafíos de la innovación. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|