| Popis: |
La vidéoformation permet l’accès à des traces de l’activité sans reconstruction a posteriori. Mais quels sont les gains et les limites de cette démarche ? La question est posée dès la préface de l’ouvrage. Neuf chapitres répondent à cette question en analysant des dispositifs de formation. Quatre autres sections permettent de mettre en perspective ces chapitres, que ce soit pour situer l’ouvrage au sein du courant de recherche ou pour préciser les cadres théoriques de référence. Cet ouvrage e... |
