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C’est à « un regard rigoureux sur le passé » récent de la formation des maîtres que nous invite Antoine Prost dans cet ouvrage important, où les auteurs s’attachent à faire comprendre « l’évolution du cadre administratif » de la formation des enseignants en France au travers de trois périodes : Les héritages (1940-1969) ; Les mises en question (1969-1989) ; Les IUFM (1989-2009). Antoine Prost commence par « prendre la mesure des effectifs à former ». Une gageure pour le cas français où les st... |
