Les Veillées : un genre éducatif universel ?
Autor: | Boulerie, Florence |
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Jazyk: | francouzština |
Rok vydání: | 2022 |
Předmět: | |
Popis: | Cette étude compare deux ouvrages de Mme de Genlis, Les Veillées du château (1784) et Les Veillées de la chaumière (1823) afin d’évaluer l’efficacité pédagogique d’un genre emprunté par l’auteure à la sociabilité mondaine. Assurant une mise en scène de la lecture, le genre des Veillées permet de diriger la réception des histoires racontées dans un cercle de famille ou de voisins tout en transmettant les valeurs conservatrices de l’Ancien régime. Pourtant, en 1823, quand elle veut éduquer le peuple, Mme de Genlis paraît avoir un projet plus progressiste : l’emploi de la forme de la Veillée pour les lecteurs des basses classes signifie-t-il que l’éducatrice procède à l’effacement des rangs ? This article compares Mme de Genlis’s Veillées du château (1784) to her Veillées de la chaumière (1823). The aim is to evaluate the pedagogical efficiency of the genre, taken from the aristocratic sociability. As it shows the lecture in acts, the genre allows the author to guide the reader towards the desired reading of the stories told in a family circle, and assumes the transmission of conservative ideas. But in 1823, Mme de Genlis writes for the peasantry and lower classes, using the same genre: does that mean that differences between ranks and classes are being erased? |
Databáze: | OpenAIRE |
Externí odkaz: |
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