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À cet ouvrage collectif ont collaboré douze enseignants des écoles primaires et secondaires italiennes, réunis au sein du Centro Studi per la Scuola Pubblica (CESP) de Bologne, qui veut être un espace consacré à la réflexion sur l’école et l’histoire de l’école. Sur le modèle du Dizionario del fascismo, il se présente sous forme d’un répertoire d’entrées historiques et thématiques sur l’école fasciste. Si plusieurs de ces « entrées » renseignent sur les institutions et les réformes introduite... |
