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Este artículo aborda desde el ámbito del trabajo con patrimonio cultural el análisis de conceptos teóricos relativos a la memoria y el olvido, la reparación integral a las víctimas, y su aporte a las garantías de no repetición así como diversas experiencias internacionales en la reconstrucción del tejido social después de situaciones de conflicto armado. Posteriormente, se describe una experiencia desarrollada en el contexto colombiano, en el marco de la Cátedra Unesco durante los años 2013 y 2014, con la comunidad estudiantil del Colegio Jorge Soto del Corral de la localidad de Santa fe de la ciudad de Bogotá; en donde se desarrollaron talleres con población adolescente buscando establecer el alcance de los conceptos teóricos analizados por medio del trabajo de campo con población que ha sido afectada directamente por el conflicto armado colombiano. This article discusses from a perspective on cultural heritage studies, theoretical concepts concerning memory and forgetting, reparation to victims and the contribution to the guarantees of non-repetition as well as various international experiences in reconstruction of the social fabric after an armed conflict. Subsequently, it describes an experience developed in the Colombian context, within the framework of the unesco Chair for the years 2013 and 2014, with the student community of the School “Jorge Soto del Corral” in the borough of “Santa Fe” in Bogota D. C. There, workshops were held with adolescents that sought to establish the extent of the theoretical concepts discussed through field work with people who have been directly affected by the Colombian armed conflict. |
