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Controverse sur une loi « L’élève au centre du système éducatif ! : depuis que j’ai trouvé cette formule, je ne cesse de me la répéter en mon for intérieur de professeur. La complainte de « Lélêvôçantr »… Je veux saisir cette fois l’élève – au – centre dans la richesse luxuriante de la diversité concrète, dans sa variété presque infinie : psychologique, sexuelle, culturelle, sociologique. L’après-midi, j’abandonne donc la didactique et me fais pédagogue, tendance psychologie » (Windeker, 1998... |
