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Dans le cadre d’une gestion décentralisée des écoles, les parents jouent un rôle considérable auprès des élus locaux et des enseignants pour la définition des projets pédagogiques. La volonté consensuelle qui anime les conseils d’école s’appuie sur une communication fréquente et diversifiée entre les parents et les enseignants. Thanks to Denmark’s decentralized education policy, parents have significant input in school planning at local level, and enjoy access to elected representatives and teaching staff. This kind of dialogue between schools and parents is helping to promote a consensus-based approach to decision-making by school councils. En el marco de una gestión descentralizada de las escuelas, resulta considerable el papel desempeñado por los padres ante los representantes locales elegidos y los docentes, para definir los proyectos pedagógicos. La voluntad consensual que anima los consejos de escuela estriba en una comunicación frecuente y diversificada entre los padres y los docentes. |
