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Plus que les autres, ce chapitre est lié à l’actualité. De ce fait, il y a moins de travaux de recherche sur lesquels s’appuyer, notamment concernant les compétences et le socle commun de connaissances et de compétences. Dans la première section cependant, Eric Roditi développe une synthèse de travaux divers, recherches et études principalement issues des sciences de l’éducation, permettant de disposer de critères pour apprécier les évaluations, qu’elles soient proposées par l’enseignant dans... |
