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La place du juridique dans les travaux sur l’histoire du financement de l’éducation Aux États-Unis, des réformes majeures dans le domaine de l’éducation sont dictées par les tribunaux, à l’instar de l’arrêt de la Cour Suprême Brown v. Board of Education de 1954 qui mit fin à la ségrégation raciale explicite. Ainsi, de nombreux travaux d’historiennes et historiens de l’éducation aux États-Unis ont une dimension juridique, notamment dans les recherches concernant les questions de ségrégation et... |
