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Introduction : « vulgariser » Le concept de « vulgarisation des savoirs » à la Renaissance ne va pas de soi, dans la mesure où « vulgariser » n’est que sporadiquement employé à partir du xvie siècle – le mot ne passe principalement dans l’usage que dans la seconde moitié du xixe siècle, où il se conçoit dans une épistémè positiviste de règne de la science et de hiérarchie affirmée des savoirs. C’est par ailleurs un concept complexe, car « vulgariser » recouvre quatre pratiques différentes et ... |
