Autor:	Butlen, Denis
Jazyk:	francouzština
Rok vydání:	2020
Předmět:	EDU015000 JNM programme d’enseignement calcul mental éducation élève apprentissage Education
Popis:	Nous nous intéressons dans ce chapitre au processus de conceptualisation de certaines notions mathématiques. Une ingénierie adaptée nous a permis de mettre en évidence des étapes de ce processus qui semblent profitables aux élèves en difficulté. Ces étapes correspondent à des degrés de décontextualisation différents. L’ingénierie qui nous a permis de les susciter reprend et développe les leviers exposés dans les chapitres précédents : une pratique régulière de calcul mental, des bilans de sav...
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::5e56b3143aeb102e8f6ae118ae2ca310 http://books.openedition.org/pufc/9913 Zobrazit plný text záznamu