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Le présent ouvrage constitue le troisième tome d’une série vouée à en compter cinq. Le constat de départ est qu’à la fin du XIXe siècle, les valeurs fondamentales de la science sont considérées comme les valeurs cognitives par excellence, pouvant être appliquées à tous les champs de la connaissance. Le projet global de cette série est d’explorer la transformation des valeurs intellectuelles et cognitives reconnues dans le monde occidental depuis l’époque moderne jusqu’à nos jours. Au XVIe siè... |
