| Popis: |
À Villeurbanne, un dispositif de prescription d’activité physique se met en place à partir de 2018. Il vise à déclencher via l’Activité Physique Adaptée un processus de capacitation auprès d’une population atteinte de maladie chronique et en situation de vulnérabilité. Ce nouvel espace éducatif suppose l’articulation d’acteurs divers et pose la question de la manière dont se joue la capacitation à différents niveaux d’échelles. En mobilisant le cadre de la sociologie de la traduction et de l’analyse sociotechnique, l’étude donne accès, à travers une démarche qualitative, aux processus et aux controverses en jeu dans l’établissement de la capacitation comme un « point de passage obligé » de l’innovation. La problématisation réalisée oriente en effet les intéressements puis les enrôlements des acteurs afin de répondre au programme défini. L’étude de l’agentivité d’un acteur non-humain aux effets paradoxaux sur la capacitation donne à voir la nécessité d’un encadrement éthique assumé par les Enseignants en APA tout comme l’intérêt de penser la capacitation des usagers intégrée à un réseau sociotechnique. In Villeurbanne (French city), a physical activity program (doctor prescription) has been created in 2018. The goal is to trigger a process of empowerment in population at risk through Physical Activity. This new form of education implies the articulation of different actors and raises the question of : « how this empowerment is played out at different levels ». Using the framework of the sociology of translation and socio-technical analysis, this study allow, through a qualitative approach, to understand the processes and controversies at stake in the empowerment’ process, as an « compulsory crossing point » of innovation. « Problematisation » influence actor’s interessement and enrolment in order to respond to this program. Study of the agency of a non-human actor with paradoxical effects on empowerment shows the need to an ethical framework assumed by the APA professional as well as the interest in thinking about the empowerment of users as part of a socio-technical network. |
