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Préambule C’est à travers une expérience dans le Nord-Pas-de-Calais que j’envisagerai les problèmes de l’articulation entre les pratiques des formateurs, engagés dans les dispositifs de formation pour publics adultes de faible niveau, et la recherche, la formation de formateurs, la création pédagogique. Tour à tour ou simultanément, formateur, formateur de formateur, chercheur, concepteur de méthodes et d’outils, enseignant en Sciences de l’Education, je pense être bien placée pour envisager,... |
