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Hintergrund: Die Schutzmaßnahmen der COVID-19-Pandemie griffen seit 2020 in unser aller Leben ein. Besonders Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene wurden von Einschränkungen in ihren Alltag massiv getroffen und erlebten Veränderungen in der Teilhabe an gewohnten Betätigungen, den Verlust von Alltagsroutinen und folglich gesundheitliche Konsequenzen, was dieses Thema relevant für die Ergotherapie macht. Ziel: In diesem Literaturreview wird die Frage „Wie veränderten sich die Betätigungen von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen seit Beginn der Corona-Pandemie und wie wirkte sich dies auf ihre Gesundheit aus?“ mithilfe wissenschaftlicher Evidenzen aus ausgewählten Studien beantwortet. Methodik: Für das Literaturreview wurde eine systematische Recherche in wissenschaftlichen Datenbanken durchgeführt, dazu wurden genau festgelegte Ein- und Ausschlusskriterien herangezogen und die Studien selektiert. Mithilfe des McMaster-Formulars wurden diese kritisch bewertet und anhand der Evidenzpyramide von Tomlin & Borgetto (2011) den Evidenzlevels zugeordnet. Ergebnisse: Die sieben verwendeten Studien belegen, dass sich bei Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen die Betätigungen dahingehend änderten, dass diese eine viel zu geringe Menge an körperlichen Aktivitäten wahrnehmen und dass sehr viel Zeit mit digitalen Medien verbracht wird. Dies kann sich negativ auf die körperliche und psychische Gesundheit sowie auf die Betätigungsbalance auswirken. Conclusio: Betätigungsveränderungen und deren Auswirkungen auf die Gesundheit von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen, konnten dargestellt werden. Anhand der Ergebnisse, die viele Studien zu diesem Thema bringen, sollten vonseiten der Politik und der Gesundheitsorganisationen Richtlinien deklariert werden. Neue Handlungsfelder der Ergotherapie könnten die Beratung von Betätigungsbalance, die Prävention von Occupational Disruptions und die Behandlung von Alltagseinschränkungen, die durch die Pandemie entstanden sind, werden. Background: The protective measures of the COVID-19 pandemic have intervened in our lives since 2020. Especially children, adolescents and young adults were massively affected by restrictions in their daily lives and experienced changes in participation in usual activities, loss of daily routines and consequently health issues, which makes this topic relevant for Occupational Therapy. Aim: In this literature review, the question "How did the activities of children, adolescents, and young adults change since the onset of the COVID-19 pandemic and how did this affect their health?" is answered using scientific evidence from selected studies. Methods: A systematic search in scientific databases was conducted, using well-defined inclusion and exclusion criteria, and studies were selected. Using the McMaster form, these were critically appraised and assigned to levels of evidence based on Tomlin & Borgetto's (2011) evidence pyramid. Results: The seven studies used provide evidence that children, adolescents, and young adults were changing their activities to perceiving a far too low amount of physical activity and to spending too much time using digital media. This can have a negative impact on physical and mental health as well as on occupational balance. Conclusions: Activity changes and their effects on the health of children, adolescents and young adults, could be presented. Based on the results of many studies on this topic, guidelines should be declared by politics and health organizations. New fields of Occupational Therapy could become the consultation of occupational balance, the prevention of occupational disruptions and the treatment of daily life limitations caused by the pandemic. |
