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Einleitung: In Österreich sind School Health Nurses (SHN) noch nicht bundesweit implementiert und oft fehlt noch das Verständnis, was unter einer SHN verstanden wird und welche Tätigkeiten diese ausübt. International, vor allem im angloamerikanischen Raum, sind diese bereits jahrelang implementiert und leisten einen wichtigen Beitrag zur Gesundheit von chronisch kranken Schüler*innen . Diese Bachelorarbeit beschäftigt sich mit den Auswirkungen und Erfahrungen von SHN im Umgang mit Kindern und Jugendlichen mit Asthma bronchiale und Diabetes Mellitus Typ 1 im Setting Schule. Methodik: Eine systematische Literaturrecherche wurde zur Beantwortung der Forschungsfragen gewählt. Unter Berücksichtigung der Ein- und Ausschlusskriterien wurde im Zeitraum von Jänner bis März 2023 eine Recherche in wissenschaftlichen Datenbanken vollzogen. Ergebnisse: Die Ergebnisse zeigen durchwegs positive Auswirkungen auf die Gesundheit und schulische Leistung von Schüler*innen mit chronischen Erkrankungen. Einerseits wird ein besseres Selbstmanagement der Krankheit und eine Reduktion der Schulfehlzeiten erzielt. Andererseits gibt es noch Herausforderungen, allem voran die Kommunikation mit den jeweiligen Kinderärzt*innen. Schlussfolgerung: Der aktuelle Forschungsstand bestätigt die Implementierung von SHN im deutschsprachigen Raum, um die Gesundheitsversorgung von Schüler*innen mit Diabetes Mellitus Typ 1 und Asthma bronchiale im Setting Schule sicher zu stellen . Durch ein angemessenes Verhältnis von SHN zu Schüler*in, Implementierung von Aufklärungs- und Schulungsprogrammen und Kooperationen zwischen Schule, Familie und Gesundheitspersonal kann eine SHN ihre Profession ausüben. Introduction: In Austria, School Health Nurses (SHNs) have not yet been implemented nationwide, and there is often a lack of understanding of what is meant by an SHN and what activities they perform. Internationally, especially in the Anglo-American region, SHNs have been implemented for years and make an important contribution to the health of students with chronic diseases. This bachelor thesis deals with the effects and experiences of SHN in dealing with children and adolescents with bronchial asthma and type 1 diabetes mellitus in the school setting. Methodology: A systematic literature search was chosen to answer the research questions. Taking into account the inclusion and exclusion criteria, a search was conducted in scientific databases from January to March 2023. Results: The results consistently show positive effects on the health and academic performance of students with chronic diseases. On the one hand, better disease self-management and a reduction in school absences are achieved. On the other hand, there are still challenges, especially in communication with the respective pediatricians. Conclusion: The current state of research confirms the implementation of SHNs in the German-speaking region to ensure the health care of students with type 1 diabetes mellitus and bronchial asthma in the school setting. Through an appropriate ratio of SHNs to students, implementation of education and training programs, and cooperation between school, family, and healthcare personnel, an SHN can carry out their profession. |
