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Prozessorarchitekturen sind immer mehr komplexer geworden und somit auch die darunter liegende Assemblersprache. Der Universitätsprofessor Helmut Schauer erkannte dieses Problem sehr früh und entwickelte ein Konzept über den hypothetischen Assembler. Das Ziel in der vorliegenden Arbeit ist es das entwickelte Konzept von dem Universitätsprofessor umzusetzen, um zukünftigen Studenten der Fachhochschule Campus Wien den Einstieg in die Assemblerprogrammierung zu erleichtern. Dazu wird die folgende Forschungsfrage gestellt: Wie implementiert man ein ansprechendes Programm für Studenten, um den Lernerfolg zu steigern? Um die Forschungsfrage zu beantworten haben mein Team und ich eine Applikation mit einer grafischen Oberfläche und einem dahinter liegenden hypothetischen Assembler entwickelt und getestet. Dieses System ermöglicht es Benutzer Assemblercode auszuführen und die Auswirkungen von den einzelnen Befehlen zu beobachten. Processor architectures have become increasingly complex and so has the underlying assembly language.The university professor Helmut Schauer recognized this problem very early and developed a concept about the hypothetical assembler. The goal in the present work is to implement the concept developed by the university professor in order to make it easier for future students of the University of Applied Sciences Campus Vienna to get started with assembly language programming. To this end, the following research question is posed: How do you implement an engaging program for students to increase learning outcome? To answer the research question, my team and I developed and tested an application with a graphical user interface and a hypothetical assembler behind it. This system allows users to execute assembly code and observe the effects of each command. |
