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Die vorliegende hermeneutische Arbeit zeigt auf, welchen psychosozialen Beitrag die Sozialarbeit im intensivpädagogischen Betreuungskontext leisten kann, um psychopatisch verhaltensauffällige Minderjährige in ihrer Entwicklung salutogen zu unterstützen. Es wird ersichtlich, dass vor allem die pädagogische Grundhaltung und die damit einhergehenden Interventionsmaßnahmen einen wesentlichen Einfluss auf die weitere Entwicklung der Minderjährigen haben können. Diese Interventionsmaßnahmen sind im ständigen Austausch mit einem multiprofessionellen Team zu planen und gegebenenfalls zu evaluieren. Der Wirkungsbereich der Sozialarbeit in dieser Thematik bleibt jedoch beschränkt und es hat sich gezeigt, dass noch einiges an Forschung nötig sein wird, um die Früherkennung dieses Krankheitsbildes zu erleichtern und gezieltere und individuellere Interventionsmaßnahmen bereitstellen zu können. The following hermeneutic hermeneutical thesis points out what psychosocial contribution social work can make in the context of intensive educational care in order to salutogenically support the development of minors with psychopathic behavioral issues. It becomes apparent that the basic pedagogical attitude and the associated intervention measures can have a significant influence on the further development of the minors. These intervention measures are to be planned and, if necessary, evaluated in constant exchange with a multi-professional team. However, the scope of social work in this area remains limited and it has been shown that more research will be needed to facilitate the early detection of this clinical picture and to be able to provide more targeted and individualized interventions. |
