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Die vorliegende Arbeit mit dem Titel “Die Auswirkung des Therapiestarts via Teletherapie auf den Beziehungsaufbau zwischen Therapeut*innen und Patient*innen in der Stimmtherapie” wurde im Rahmen des Projekts “Telehealth Blocks” der Fachhochschule Campus Wien verfasst. Das Ziel der Arbeit ist es, zu beantworten, ob das Setting der Teletherapie einen Einfluss auf den Beziehungsaufbau zwischen Patient*innen und Therapeut*innen im Bereich der logopädischen Stimmtherapie hat. Aufgrund der aktuellen Forschungslage wird angenommen, dass Teletherapie sich nicht negativ auf den Beziehungsaufbau auswirkt. Um dies zu prüfen, wurden die folgenden Forschungsfragen formuliert: Wie wird der Beziehungsaufbau via Teletherapie sowohl seitens der Therapeut*innen als auch der Patient*innen erlebt? Welche Parameter werden allgemein als förderlich für den Beziehungsaufbau empfunden? Inwiefern wirkt sich das Setting der Teletherapie auf diese Parameter aus? Um die Forschungsfragen zu beantworten, wurde eine qualitative Studie in Form von Interviews durchgeführt. Jeweils drei weiblich gelesene Logopädinnen und Patientinnen wurden zu ihren Erfahrungen mit dem Beziehungsaufbau via Teletherapie befragt. Die Ergebnisse zeigen keine signifikanten Einbußen in der Qualität des Beziehungsaufbaus im Online-Setting. Bis auf marginale Unterschiede wird dieser als gleichwertig zum Offline-Setting eingestuft. Dennoch würden die Interviewteilnehmerinnen künftig nicht ausschließlich Teletherapie wählen. The present thesis titled “The impact of starting therapy via teletherapy on building a relationship between therapists and patients in voice therapy” was conducted as part of the “Telehealth Blocks” project at the University of Applied Sciences Campus Wien. The aim of the study is to answer whether the setting of teletherapy has an influence on the development of the relationship between patients and therapists in the field of voice therapy. Based on the current state of research, it is assumed that teletherapy does not have a negative impact on said issue. To test the hypothesis, the following research questions were posed: How do both therapists and patients experience the development of a relationship via teletherapy? Which parameters are perceived as beneficial and which as inhibitory? To what extent does the setting of teletherapy affect these parameters? In order to answer the research questions, a qualitative study incorporating interviews was conducted. Three speech and language therapists and three patients were interviewed for the purpose of sharing their experiences regarding building a relationship via teletherapy. The results show no significant loss in the quality of relationship building in the online setting. With the exception of marginal differences, it is rated as equivalent to the offline setting. Nevertheless, the interviewees would not, or at least not exclusively, opt for teletherapy in the future. |
