Vaikų, turinčių autizmo spektro sutrikimą, adaptacijos, ikimokyklinio ugdymo įstaigoje, gerinimas, taikant elgesio terapijos metodiką
| Autor: | Vitkevičienė, Dalia |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Kavolius, Robertas |
| Jazyk: | litevština |
| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: | |
| Popis: | Tyrimo tikslas – išanalizuoti vaikų, turinčių autizmo spektro sutrikimą, adaptaciją ir jos gerinimą, ikimokyklinio ugdymo įstaigoje, taikant elgesio terapijos metodiką. Išvados. Tyrimu nustatyta, kad autizmo spektro sutrikimą turintys vaikai adaptaciniu laikotarpiu, kuris trunka iki 6 mėn. ir ilgiau, yra labiau linkę į probleminį elgesį. Vaikai vengia bendravimo, labiau linkę būti vieni, nepalaiko akių kontakto, stipriai reaguoja į sensorinius sistemos dirgiklius. Eksperimentas parodė, kad elgesio terapijos metodų taikymas, skatinant teigiamą elgesį apdovanojimais, nežymiai, bet pagerino ir pakeitė autistiškų vaikų probleminį elgesį ir bendravimą. Tokie teigiami elgesio pokyčiai palengvina autistiškų vaikų adaptacinį laikotarpį. Aim of the research – analyze the adaptation and improvement of children with ASD in pre-school educational institutions by applying the methodology of behavioural therapy. Conclusion. The research found that children with ASD had an adaptation period of up to 6 months and longer are more prone to problematic behaviours. Children avoid communication, are more likely to be alone, do not maintain eye contact, and react strongly to sensory system stimuli. The experiment showed that the application of behavioral therapy techniques to promote positive behaviour with rewards slightly improved problematic behavior and communication within autistic children. Such positive behavioral changes facilitate the adaptation period of children with ASD. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|