| Popis: |
Der Artikel fragt danach, inwieweit die Kulturelle Bildung an den Volkshochschulen einen Beitrag zu einer weltoffenen Bürgergesellschaft leisten kann. Dabei werden institutionelle Aspekte angesprochen wie das Angebotsspektrum, der Stellenwert von Kooperationen und die Positionierung der kulturellen Bildung in der Migrationsgesellschaft und in einer immer stärker digitalisierten Welt. Zudem werden Erwartungen, Bedürfnisse und Nachfrageverhalten von Teilnehmenden beleuchtet, um abschließend auf das Verhältnis von kultureller Bildung zur politischen Bildung einzugehen. |
