| Popis: |
Bu çalısmayla kalkınmayı olusturan unsurlar ele alınarak, G. Kore'nin kalkınmasıbaglamında üniversiteler ve arastırma kurumlarının nasıl bir rol üstlendiklerini ortayakoymak amaçlanmıstır.Çalısmada teknoloji, ekonomik büyüme ve kalkınma kavramsal olarak anlatılmıstır.Kalkınmanın sürekliligini saglamak için arastırma ve gelistirme faaliyetlerinin önemiüzerinde durulmustur. Bu baglamda teknolojinin ve ekonomik gelismenin temelaktörlerinden olan sanayi ile bilimsel gelismenin temel üreticisi olan üniversitearasındaki isbirligine deginilmistir.Ele alınan kavramsal çerçeve düzeyinde Güney Kore örnek olarak seçilmistir. Buörnegin neden seçildigini daha iyi anlamak amacıyla ülke profili, ülkedeki genelekonomik durum ve baslıca ekonomik sektörler ve göstergeler incelenmistir. Ardındanülkenin tarihsel süreç içerisinde izledigi bilim ve teknoloji programı anlatılmıstır.(zlenen politikaların yansımaları olarak ortaya çıkan kurum ve kurulusların çalısmanınkapsamı ile ilgili olanlarından (sosyal bilimler tabanlı) bazı örnekler seçilmistir. Bukurumların istihdam yapıları, finans sistemleri ve faaliyetleri anlatılarak ülkekalkınmasında nasıl bir oynadıkları belirlenmeye çalısılmıstır.Çalısma sonucunda tespit edilen çarpıcı bulgulara göre G.Kore 1960'lardan bugüneizledigi bilim ve teknoloji politikaları sayesinde kalkınmakta olan ülkeler içindesanayilesmis ülkelerle arasındaki farkı en hızlı sekilde kapayan ülke olma basarısınıgöstermistir.Gelinen nokta itibariyle ülkenin hedefi, bilim ve teknoloji alanında G?7 ülkeleridüzeyine erismek olarak belirlenmistir. It has been aimed to present what a role universities and research institutions assumed inthe context of the development of South Korea by discussing the factors enablingdevelopment by this study.Technology, economic growth and development have been conceptually explained.Importance of research and development activities to provide the sustainability ofdevelopment has been emphasized. Collaboration between the industry which is one ofthe basic actors of technological and economic growth and the university which is themain producer of scientific progress has been discussed.South Korea has been selected as model within the conceptual frame discussed. Countryprofile, general economic situation in the country and main economic sectors and theirindicators has been studied for the purpose of a better understanding of why this modelwas selected. Then science and technology program that the country has been followedin historical process. Some related samples (having social sciences base) of institutionsand establishments within the sop of the study emerging by the reflections of thepolicies followed. It has been tried to determine how these institutions played role in thedevelopment of the country by explaining the employment structures, financial systemsand activities of these institutions.According to the striking findings determined at the end of the study, South Korea hasbeen the most successful country among the developing countries to decrease the gapbetween the industrialized countries by the policies of science and technology that it hasbeen following from 1960s till today.Target of the country by the point that has been reached has been defined as to reach thelevel of G-7 countries. 173 |
