The influence of the students and educators perception of their role in economic development on their productivity
| Autor: | Moroz, Maryna |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Blanco, Kathleen |
| Jazyk: | angličtina |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Popis: | Current research questioned the students’ and professors’ perception of their role in the economic development and verified the dependency of their perception on their productivity. Twenty students and twenty professors of Klaipeda University and LCC International University were interviewed to answer the research questions. Both universities are international and were chosen as the research sample in order to have internationally applicable results of the study. This qualitative study supported the claim that students and professors are motivated by the perception of their economic role to perform better; on the other hand, the research identified their limited awareness of ways how their knowledge benefits the economic, so the further promotion of knowledge and education as the tool of economy success was the main practical application proposed by the research. Dabartiniai tyrimai analizuoja studentų ir dėstytojų suvokimą apie savo vaidmenį ekonomikos plėtroje ir patvirtina jų suvokimo priklausomybę nuo produktyvumo. Atsakyti į tyrimo klausimus buvo pakviesti dvidešimt Klaipėdos Universiteto ir LCC Tarptautinio Universiteto studentų ir dvidešimt profesorių. Abu universitetai yra tarptautiniai ir buvo pasirinkti tyrimo pavyzdžiais, siekiant vertinti tyrimo rezultatus tarptautiniu mastu. Šis kokybinis tyrimas patvirtino teiginį, kad siekti geresnių rezultatų studentus ir dėstytojus motyvuoja jų ekonominio vaidmens suvokimas; kita vertus, tyrimas atskleidė jų ribotą suvokimą, kaip jų žinios naudingos ekonomikai, todėl tolesnis žinių ir išsilavinimo, kaip ekonominės sėkmės įrankio, skatinimas buvo pagrindinis tyrimo pasiūlytas praktinis pritaikymas. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|