Doğrudan Öğretim Modeliyle Gerçekleştirilen İsim Öğretiminin Az Gören Öğrencilerin Doğru Parçası Kavramını Kazanmaları Üzerindeki Etkililiği
| Autor: | OKYAR, SÜMEYYE, IŞITAN KILIÇ, DAMLA, ALTUNAY, BANU |
|---|---|
| Jazyk: | turečtina |
| Rok vydání: | 2022 |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|