Autor:	Burgos Calderón, Deivys Brian
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	2019
Předmět:	cultural identity prácticas pedagógicas identidad cultural Educación rural interculturality bilingualism diversidad cultural interculturalidad cultuarl diversity pedagogical practices bilinguismo english teaching rural education cultural differentiation enseñanza del ingles
DOI:	10.33881/0123-8264.hop.21201
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9498::3cca174889ed907078178c2b1ea06ec8 https://doi.org/10.33881/0123-8264.hop.21201 Zobrazit plný text záznamu