| Popis: |
Računalno potpomognuto učenje jezika (eng. Computer-Assisted Language Learning, CALL) zasniva se na uporabi računalne tehnologije u poučavanju i učenju jezika. Multimedijsko učenje uključuje uporabu multimedija u izradi materijala za učenje sa svrhom poboljšanja usvajanja znanja. Ovaj diplomski rad opisuje i primjenjuje načela multimedijskog učenja na primjeru učenja njemačkog jezika, te daje pregled odabranih aplikacija za izradu multimedijskog materijala. U tu svrhu sastavljeni su materijali za učenje njemačkog jezika na početnom stupnju (A1.1), koji sadrže multimedijske elemente, kao i zadatke i vježbe, a prema načelima multimedijskog instrukcijskog dizajna. Određena skupina korisnika koristila je te materijale za samostalno učenje njemačkog jezika uz pomoć računala, a svoj napredak dokazali su uspješnim rješavanjem svakog od ukupno pet dijelova ispita znanja njemačkog jezika (čitanje i slušanje s razumijevanjem, pisanje, govorenje, gramatika). Computer-Assisted Language Learning (CALL) is based on the use of computer technology in language teaching and learning. Multimedia learning involves the use of multimedia while creating the learning materials for the purpose of improving knowledge acquisition. This thesis describes and applies the principles of multimedia learning on the example of learning German language, and gives an overview of selected applications for the creation of multimedia material. For this purpose, the materials for learning German language at the initial level (A1.1) have been compiled, which contain multimedia elements, as well as tasks and exercises, according to the principles of multimedia instructional design. A certain group of users used these materials for independent learning German with the help of a computer, and they proved their progress by successfully solving each of the five parts of the German language exam (reading and listening comprehension, writing, speaking, grammar). |
