| Popis: |
Gegenstand der vorliegenden Arbeit ist die Förderung der interkulturellen kommunikativen Kompetenz im DaF-Unterricht durch Einbeziehung von Popkultur. Diese Diplomarbeit wurde in drei Teile gegliedert. Der erste Teil legt den theoretischen Rahmen der interkulturellen kommunikativen Kompetenz vor und erläutert ihre Wichtigkeit für den Fremdsprachenunterricht. Im zweiten Teil der Arbeit wird der Begriff Popkultur zuerst definiert und dann in den Kontext des DaF-Unterrichts gestellt, um zu zeigen, dass die deutsche Popkultur eine wichtige Rolle bei der Förderung der interkulturellen kommunikativen Kompetenz der Deutschlernenden spielt. Im dritten Teil werden zwei Unterrichtvorschläge mit detaillierten didaktischen Kommentaren vorgestellt. Die Unterrichtsvorschläge konzentrieren sich auf zwei popkulturelle Themen (Popmusik und Sport) und zeigen, dass die interkulturelle kommunikative Kompetenz im DaF-Unterricht durch Einbeziehung von der deutschen Popkultur möglich ist. |
