Kauno rajono mokinių, besimokančių pagal pagrindinio ugdymo programą, fizinis pajėgumas
| Autor: | Sutkus, Edvinas |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Trinkūnienė, Laima |
| Jazyk: | litevština |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Popis: | Tyrimo problema – Lietuvos mokinių fizinio pajėgumo tyrimai atskleidė, jog jis vis prastėja. Tačiau vis dar stokojama rajonuose gyvenančių mokinių fizinio pajėgumo analizės. Tyrimo tikslas – nustatyti ir įvertinti Kauno rajono mokinių, besimokančių pagal pagrindinio ugdymo programą, fizinį pajėgumą. Uždaviniai: 1. Nustatyti ir palyginti Kauno rajono mokinių, besimokančių pagal pagrindinio ugdymo programą, fizinį pajėgumą lyties aspektu. 2. Įvertinti 5–10 klasių mokinių fizinio pajėgumo rezultatų pasiskirstymą pagal pajėgumo zonas. Tyrimo hipotezės: 1. Kauno rajono mokinių, besimokančių pagal pagrindinio ugdymo programą, fizinis pajėgumas skiriasi lyties aspektu. 2. Didėjant amžiui, mokinių fizinis pajėgumas prastėja, daugiau rezultatų patenka į sveikatos rizikos zoną. Tiriamieji: Kauno rajono X ir Y mokyklų 5–10 klasių (11–16 metų) 454 mokiniai, iš jų 214 mergaičių ir 240 berniukų. Tyrimo metodai: literatūros šaltinių analizė, fizinio pajėgumo testavimas, statistinė analizė (ꭓ2 kriterijus). Fizinio pajėgumo testavimas atliktas pagal Lietuvos Respublikos sveikatos apsaugos ministro 2019-10-08 įsakymą Nr. V-1153 „Mokinių, besimokančių pagal pradinio, pagrindinio ir vidurinio ugdymo programas, fizinio pajėgumo nustatymo tvarkos aprašas“. Šiame apraše yra nurodyti fizinio pajėgumo testai, jų vykdymo tvarka bei mokinių fizinio pajėgumo testų rezultatų vertinimas. Mokiniai atliko šiuos Eurofito testus: 20 m bėgimas šaudykle, kybojimas sulenktomis rankomis, šuolis į tolį iš vietos, 10 × 5 m bėgimas šaudykle, sėstis ir siekti, flamingas. Fizinio pajėgumo rezultatai buvo vertinami pagal zonas, į kurią jie patenka: „sveikatai palanki zona“, „reikia tobulėti“ ir „rizika sveikatai“. Išvados. 1. Kauno rajono mokinių, besimokančių pagal pagrindinio ugdymo programą, fizinis pajėgumas skiriasi lyties aspektu. Ypač dideli skirtumai nustatyti tarp penktų ir šeštų klasių mokinių fizinio pajėgumo – mergaičių jis yra geresnis nei berniukų. Aštuntokės ir devintokės lankstesnės už vaikinus. Septintokai ir dešimtokai yra didesnės jėgos ištvermės nei jų klasiokės merginos (p < 0,05). 2. Daugeliu atvejų mokinių fizinio pajėgumo rezultatų pasiskirstymas pagal pajėgumo zonas yra geras: didesnė jų dalis yra sveikatai palankioje zonoje. Tarp 5-7 klasių mokinių yra palyginti daugiau mokinių, nei 8-10 klasėse, kurių fizinio pajėgumo rezultatai vertinami „rizika sveikatai“ zonoje. The problem of the research - research on the physical capacity of Lithuanian students revealed that it is deteriorating. However, there is still a lack of analysis of the physical capacity of students living in the districts. The aim of the research is to determine and evaluate the physical capacity of Kaunas district students studying according to the basic education program. Tasks of the research: 1. To determine and compare the physical capacity of Kaunas district students studying according to the basic education program in terms of gender. 2. To evaluate the distribution of physical ability results of students in grades 5–10 by ability zones. Hypotheses of the research: 1. The physical capacity of Kaunas district students studying according to the basic education program differs in terms of gender. 2. As students age, their physical capacity decreases and more outcomes fall into the health risk area. Subjects: 454 students of Kaunas district X and Y schools, grades 5–10 (11–16 years old), including 214 girls and 240 boys. Research and analysis of studentsʼ physical capacity for health is highly relevant and up-to-date, especially in the context of the COVID-19 pandemic. It is very important to analyze the physical capacity of the youngest students in order to make the necessary adjustments in time for the harmonious development of the students. Research methods: analysis of literature sources, physical capacity testing, statistical analysis (ꭓ2 criterion). Physical fitness testing was performed in accordance with the Order of the Minister of Health of the Republic of Lithuania of 8 October 2019 No. V-1153 “Description of the Procedure for Determining the Physical Ability of Pupils in Primary, Basic and Secondary Education Programs”. This description explains the physical fitness tests, the procedure for conducting them, and the evaluation of the results of the students' physical fitness tests by zones. Pupils performed the following Eurofit tests: 20 m running in a shooter, hanging with bent arms, long distance jumping, 10 × 5 m running in a shooter, sitting and aiming, flamingo. Physical performance outcomes were assessed in terms of the zones they fall into: the 'health zone', the 'need to improve' and the 'health risk'. Conclusions. 1. The physical capacity of Kaunas district students studying according to the basic education program differs in terms of gender. Particularly large differences were found between fifth–graders and sixth-graders - girls have better physical capacity than boys. Eighth–and ninth–graders girls are more flexible than boys (p |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|