| Popis: |
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan kegiatan pembelajaran petani yang melakukan usahatani tumpang sari tanaman jagung dengan kelapa sawit. Petani yang diteliti dikempokkan menjadi petani yang tergabung dalam kelompok tani dan petani yang tidak tergabung dalam kelompok tani. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif. Untuk dapat menjelaskan hasil penelitian maka penelitian dijelaskan secara deskriptif. Jumlah responden yang diteliti adalah 33 orang yaitu, 18 orang petani tidak berkelompok dan 15 orang petani yang berkelompok. Pelaksanaan kegiatan pembelajaran yang diteliti adalah metode pembelajaran, materi pembelajaran, sumber pembelajaran dan media pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan kegiatan pembelajaran antara petani yang tidak berkelompok dengan petani yang berkelompok hanya dibedakan dari metode dan sumber pembelajaran. Petani yang berkelompok menggunakan metode diskusi kelompok dan mendapatkan penyuluhan pemerintah. Peran kelompok sebagai wadah belajar tidak berperan efektif karena petani membentuk kelompok hanya untuk mendapatkan bantuan dan sumber daya manusia penyuluh di Plasma II tidak sesuai dengan kebutuhan petani sehingga menghambat pelaksanaan kegiatan pembelajaran. Kata kunci : pelaksanaan pembelajaran, kelompok tani, usahatani |
