Aikamme kasvatus: vain muutos on pysyvää? - 14 eläytymismenetelmätutkimusta
| Přispěvatelé: | Eskola, Jari, Nikanto, Ilona, Virtanen, Satu, Kasvatustieteiden tiedekunta - Faculty of Education, University of Tampere |
|---|---|
| Jazyk: | finština |
| Rok vydání: | 2018 |
| Předmět: |
uutiset
tulevaisuuskasvatus väkivalta kerronta käyttö toiminnallisuus monikulttuurisuus nuoret eläytymismenetelmä käsitykset korkeakoulut lapset ammatillinen erityisopetus yhteisöllisyys luokanopettajat lukio isyys ilmastonmuutokset nuorisotutkimus opetus maahanmuuttajat muutosjohtaminen ammatillinen opettajankoulutus vanhemmat osaaminen korkea-asteen koulutus tyttöys työelämäyhteydet lapsitutkimus matkapuhelimet opetussuunnitelmat |
| Popis: | Aikamme kasvatus: vain muutos on pysyvää? -teos esittelee 14 eläytymismenetelmätutkimusta, jotka kaikki tarkastelevat kasvatuksen kentällä tapahtuneita muutoksia. Teoksessa pohditaan monia ajankohtaisia teemoja, kuten opetus- ja työtapojen muutosta eri koulutusasteilla, muutosjohtamista ja opetussuunnitelmatyötä sekä tulevaisuustaitoja. Teos tarjoaa näkökulman myös muun muassa siihen, miten lapset kokevat uutisten väkivaltakertomusten hahmot tai miten tytöt rakentavat kertomuksissaan tyttöyttä. Lisäksi teoksen ajankohtaisina teemoina pohditaan mm. erilaisia isyystyyppejä, nuorten kännykän käytön rajoittamista sekä ammattikoululaisten suhtautumista maahanmuuttajiin. Kaikkia edellä kuvattuja artikkeleita yhdistää kasvatuspainotteisen muutoksen tarkastelun ohella metodologinen yhteys: kaikkien artikkelien aineisto on kerätty eläytymismenetelmää käyttäen. Teos osoittaa, kuinka monikäyttöisestä menetelmästä on kyse: se sopii yhtälailla lasten käsitysten tutkimiseen kuin kokonaisen organisaatiomuutoksen tarkasteluun. Teos esittelee paitsi menetelmällä tehtyjä käytännön tutkimuksia, tarjoaa myös käyttöohjeen menetelmään vasta tutustuvalle tutkijalle. Teos esittelee eläytymismenetelmän hyviä käytäntöjä sekä systemaattisen kirjallisuushaun eläytymismenetelmän käytöstä. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|