| Popis: |
Tämän pro gradu -tutkielman aiheena ovat lukiossa opiskelevien maahanmuuttajien ystävyyssuhteet ja niiden yhteydet nuorten oppimiseen. Vastauksia haettiin seuraaviin kysymyksiin: Millaisia ovat lukiossa opiskelevien maahanmuuttajataustaisten opiskelijoiden ystävyyssuhteet? Millainen merkitys ystävyyssuhteilla on maahanmuuttajanuorten elämässä ja identiteetin rakentumisessa? Millainen vaikutus ystävyyssuhteilla on nuorten koulumenestykseen. Teoriaosassa raportin esitellään erilaisia teoreettisia katsomuksia ystävyyssuhteiden tarkasteluun. Päämääränä on taustoittaa teoreettis-käsitteellisesti maahanmuuttajanuorten ystävyyssuhteita ja niiden merkitystä nuorten elämässä ja opiskelussa. Laadullinen tutkimusaineisto kerättiin teemahaastattelujen avulla keväällä 2017. Tutkimusta varten haastateltiin seitsemän 18-19 vuotiasta maahanmuuttajataustaista lukio-opiskelijaa. Haastateltavat olivat lähtöisin Iranista, Irakista ja Somaliasta. Haastateltavat opiskelivat Tampereella eri lukioissa. Tutkittavista osa oli syntynyt Suomessa ja osa oli muuttanut Suomeen lapsena. Kaikki haastattelut nauhoitettiin ja litteroitiin analyysia varten. Analysointivaiheessa haastatteluaineisto jaettiin seuraaviin teemoihin: ystävyyssuhteet ja nuorten identiteetti, ystävyyssuhteiden muuttuminen ja ystävyyssuhteiden vaikutus nuorten koulukäyntiin ja koulumenestykseen. Sen jälkeen teemoista muodostettiin kokonaisuuksia vastaamaan tutkimuskysymyksiin. Tutkimustulosten mukaan ystävyyssuhteilla on tärkeä merkitys maahanmuuttajataustaisten lukiolaisopiskelijoiden koulumenestykseen, identiteettiin, itsevarmuuteen ja itsetuntemukseen. Ystävyyssuhteet myös kehittävät nuorten vuorovaikutustaitoja. Toisaalta tutkimus osoitti, että nuorten elämässä on myös monia muita asioita, jotka vaikuttavat heidän elämäänsä ja koulumenestykseen (perhe, uskonto jne.). |
