Jazyk:	Dutch; Flemish
Rok vydání:	2021
Předmět:	onderzoekend leren onderwijs doel leren onderzoeken onderwijs methode
Zdroj:	Terugkoppeling. 30(3):14-16
ISSN:	1567-9446
Popis:	The article contrasts inquiry as a teaching objective versus inquiry as a teaching method.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4612::fd5af1ae05ae6851f2ffc6eaa6d4ba2f https://research.vu.nl/en/publications/771563e2-8313-498b-bf78-f09c222aaa88 Zobrazit plný text záznamu