Jazyk:	angličtina
Rok vydání:	2022
Předmět:	Video-feedback intervention to promote positive parenting Teacher education School aged children Intervention VIPP-SD Primary education Behavioral problems Coaching Teacher-child relationships VIPP-School
Zdroj:	Tijdschrift Kinder- en Jeugdpsychotherapie. 49(1):104-118
ISSN:	1384-1246
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4612::8c08cf85b35837e110a9a38c1e70b3cc https://research.vu.nl/en/publications/d7b92f0f-1235-4791-bcde-460831f69d59 Zobrazit plný text záznamu