| Popis: |
"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar lay up pada bola basket setelah melakukan aktivitas pembelajaran menggunakan metode belajar demonstrasi dan metode metode audio visual. Secara khusus penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manakah yang lebih efektif antara metode belajar demonstrasi dan audiovisual terhadap hasil belajar lay up bola basket pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 8 Kota Bogor. Penelitian ini dilakukan dengan metode eksperimen dengan desain pretest and posttest design. Teknik pengumpulan data sebelum dan setelah melakukan aktivitas pembelajaran kemudian diproses menggunakan statistik. Hasil uji t pada metode belajar audiovisual menunjukan terdapatnya pengaruh yang signifikan pada hasil belajar lay up bola basket. Hasil metode belajar menunjukan menunjukan adanya pengaruh yang signifikan teradap hasil belajar lay up bola basket. Berdasarkan hasil akhir pada uji t, metode belajar demonstrasi lebih efektif dibandingkan metode belajar audiovisual terhadap hasil belajar lay up bola basket." "This research studies the learning of basketball lay-up after using the demonstration learning method and the metode audio visual learning method. Specifically, this study discusses more effective research between demonstration and audiovisual learning methods on learning outcomes, placing basketball on eighth grade students at Bogor State 8 Junior High School. This research was conducted by an experimental method with a pretest and posttest design. Data collection techniques before and after learning activities are then carried out using data. Test results on audiovisual learning methods show there is a significant influence on learning outcomes of basketball lay up. Learning outcomes show a significant effect on learning to lay down basketball. Based on the final results of the t test, the demonstration learning method is more effective than the audiovisual learning method for the basketball lay up learning outcomes" |
