Erken çocuklukta sosyo-dramatik oyuna ilişkin öğretmen algıları: fenomenolojik bir çalışma

Autor: Özcan, Özge, Işıkoğlu Erdoğan, Nesrin
Přispěvatelé: Maltepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi
Jazyk: turečtina
Rok vydání: 2019
Předmět:
Popis: Erken çocukluk döneminde öğretmenler çocukların oyunlarını destekleme, geliştirme ve genişletme kapsamında oldukça önemli bir role sahiptir. Çocukların sosyal-duygusal, bilişsel ve motor gelişimleri ile önemli oranda ilişkisi bulunan sosyo-dramatik oyunda öğretmenlerin çocukların oyunlarına hazırlayıcı yaşantılar sunmaları gerekmektedir. Amaç: Bu çalışmanın amacı, meslekte on yılı aşkın bir süredir çalışmakta olan okul öğretmenlerinin erken çocukluk döneminde sosyo-dramatik oyuna ilişkin algılarını incelemektir.
Databáze: OpenAIRE