| Popis: |
Ten artykuł jest próbą odpowiedzi na pytania: co jest celem kształcenia przyszłych pracowników służby zdrowia na uczelni katolickiej i jakie kierunki badań mogą ubogacić się w relacji do medycyny personalizowanej? Nieustanny rozwój medycyny wymaga od uczelni profesjonalnego przygotowania pracowników służby zdrowia. Katolickie uniwersytety, na których istnieją wydziały czy kierunki medyczne, kładą duży nacisk na formację etyczno-religijną przyszłych pracowników służby zdrowia. Zawód to wyuczone zajęcie wykonywane w celach zarobkowych. Katalog zawodów jest obszerny. Pośród nich są zawody, do których dodaje się określenie powołanie lub misja. W przypadku kierunków medycznych na uniwersytetach katolickich przykłada się wielką wagę do integralnej wizji chorego. W artykule zawarta jest analiza, jaka może być relacja między pedagogiką osób niepełnosprawnych i naukami teologicznymi a medycyną personalizowaną na uniwersytecie katolickim. This article attempts to answer the questions: what is the purpose of educating future health professionals at a Catholic university, and what lines of research can be enriched in relation to personalised medicine? The continuing development of medicine requires universities to professionally prepare health professionals. Catholic universities with medical faculties or courses place great emphasis on the ethical and religious formation of future health professionals. An occupation is a learned occupation performed for gainful purposes. The catalogue of professions is extensive. Among them are professions to which the term vocation or mission is added. In the case of medical faculties at Catholic universities, great importance is given to an integral vision of the patient. The article is an analysis of what the relationship between disability pedagogy and theological sciences and personalised medicine at a Catholic university might be. |
