| Popis: |
Irwana Nur Safaah, 2022, Analisis Miskonsepsi Siswa pada Materi Segiempat dengan Menggunakan Three Tier Test di SMP Negeri 1 Towuti. Skripsi Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palopo.Dibimbing oleh Sumardin Raupu dan Arsyad L. Skripsi ini membahas tentang analisis miskonsepsi siswa pada materi segiempat dengan menggunakan three tier test di SMP Negeri 1 Towuti. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran miskonsepsi siswa serta faktor penyebab miskonsepsi siswa pada materi segiempat dengan menggunakan three tier test. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu: (1) tes tertulis yang berbentuk three tier test kepada seluruh siswa kelas VIIB (2) wawancara yang dilakukan kepada 6 subjek berdasarkan kategori nilai (3) dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah 23 orang peserta didik Kelas VII B. Analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa berdasarkan hasil three tier test yangtelah diberikan kepada 23 siswa mayoritas siswa mengalami miskonsepsi dengan persentase sebesar 48,8% yang terjadi pada kategori miskonsepsi murni dan miskonsepsi (false positive). Miskonsepsi ini terjadi pada setiap indikator pembelajaran materi segiempat.Adapun faktor yang menyebabkan siswa mengalami miskonsepsi yaitu karena kurangnya kemampuan siswa dalam memahami konsep dari segiempat secara mendalam, kurangnya minat belajar siswa pada matematika dan dalam mengerjakan soal yang berkaitan dengan materi segiempat, dan metode yang sering guru gunakan yaitu metode ceramah dan guru tidak memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya atau mengemukakan pendapat merka mengenai materi yang dipelajari, misalnya mereka mengemukakan pendapat tentang definisi segiempat, sehingga menyebabkan siswa kesulitan memahami materi segiempat. Kata Kunci: Miskonsepsi, Three Tier Test, Segiempat |
