| Popis: |
Muriadin, 2011. Aplikasi Manajemen Kelas bagi Guru PAI di SDN No. 161 Lampuawa Kecamatan Sukamaju Kabupaten Luwu Utara. Skripsi Jurusan Tarbiyah Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI), Pembimbing (1) Drs. Hasri, M.A., Pembimbing (2) Hj. A. Sukmawati Assad, S.Ag., M.Pd. Kata Kunci: Manajemen Kelas, Aplikasi Manajemen Kelas, Guru PAI Skripsi ini membahas mengenai pengaplikasian manajemen kelas bagi guru di SDN No. 161 Lampuawa kecamatan Sukamaju Kabupaten Luwu Utara. Penelitian ini mengangkat rumusan masalah 1) Bagaimana penerapan manajemen kelas di SDN No. 161 Lampuawa Kecamatan Sukamaju Kabupaten Luwu Utara? 2) Bagaimana implikasi penerapan manajemen kelas di SDN No. 161 Lampuawa Kecamatan Sukamaju Kabupaten Luwu Utara? Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang berbentuk deskriptif�kualitatif dengan menjadikan seluruh guru dan siswa SDN No. 161 Lampuawa sebagai populasi. Adapun sampel dalam penelitian ini adalah sebanyak 70 sampel siswa dengan menggunakan sampel acak (random sampling) dan sampel guru sebanyak 11 dengan menggunakan teknik total sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitan ini adalah angket, catatan observasi dan pedoman wawancara. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah teknik tabulasi dan persentase dan teknik induktif dan deduktif. Hasil penelitian sebagai berikut 1) Penerapan manajemen kelas di SDN No. 161 Lampuawa Kecamatan Sukamaju Kabupaten Luwu Utara sebagai usaha yang diarahkan untuk mewujudkan suasana belajar mengajar yang efektif, menguntungkan serta dapat memotivasi siswa untuk belajar dengan baik. Hal ini dapat dilihat dari segi kualitas dan prestasi belajar murid-murid dan keaktifan para pendidik. Penerapan manajemen kelas bagi guru antara lain berupa; a) melakukan pengawasan terhadap aktifitas siswa pada saat proses pembelajaran, b) pembagian murid ke dalam kelompok-kelompok belajar, c) melakukan persiapan sebelum mengajar (membuat RPP), d) menata ruang kelas, e) membuat rancangan penetapan standar keberhasilan belajar, f) mengevaluasi siswa pada saat proses pembelajaran. 2) Implikasi penerapan manjemen kelas yakni; a) siswa mengikuti proses pembelajaran tepat waktu, b) siswa merasa nyaman dalam belajar sehingga proses belajar kondusif, niai hasil belajar meningkat. |
