Motivazioni, metodologie e contenuti per l’insegnamento della storia tra nuove sollecitazioni, 'indicazioni' e resistenze

Autor:	DONDARINI, ROLANDO
Přispěvatelé:	R. Dondarini
Jazyk:	italština
Rok vydání:	2005
Předmět:	MOTIVAZIONI ALL'APPRENDIMENTO AGGIORNAMENTO INSEGNANTI INDICAZIONI MINISTERIALI DIDATTICA DELLA STORIA FORMAZIONE STORICA
Popis:	Considerazioni sulle prospettive della didattica della storia sulla base delle nuove motivazioni, metodologie e opportunità operative, anche in riferimento ai recenti provvedimenti legislativi e alla necessità di superare modalità inefficaci e ormai anacronistiche.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4094::8f7814f6ca41245774705730868ce1ea http://hdl.handle.net/11585/22866 Zobrazit plný text záznamu